10.3969/j.issn.1002-3275.2007.08.011
数学课堂教学改革新探
@@ 基础教育课程改革中的课堂教学改革是一大难点.通过几年来的实践和探索,我们把数学课的课堂教学改革概括为:四个紧贴,三个重视,两个互动,一个目标.四个紧贴是:紧贴时代,紧贴社会,紧贴生活,紧贴学生.三个重视是:重视基础性,重视人文性,重视探究性.两个互动是:师生互动、生生互动.一个目标是:知识、过程、情感态度和价值观的教育与培养.
数学课、课堂教学改革、革新、基础教育课程改革、师生互动、教育与培养、生生互动、情感态度、目标、探究性、人文性、价值观、知识、学生、实践、时代
G63(中等教育)
2008-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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