10.3969/j.issn.1002-3275.2007.08.002
树立多元人才观,深化教育改革
@@ 中国几千年的封建文化,形成了传统的单一人才观.这种人才观决定了中国单一标准的人才任用选拔制度,进而决定了单一的教育目标、课程设置和评价方法.教育制度深刻影响到社会的人才结构,从而影响到社会的进步与发展.传统的单一人才观是应试教育的根源,对当今社会的教育仍产生深刻的影响.教育改革的根本,是要改变单一的人才观,树立多元人才观,进而形成多元标准的人才任用选拔制度,实行真正意义上的素质教育,为创建文明和谐社会培养个性鲜明的多元化人才.
人才观、深化教育改革、人才任用、教育制度、进步与发展、中国、应试教育、选拔、素质教育、深刻影响、人才结构、评价方法、课程设置、教育目标、和谐社会、个性鲜明、封建文化、单一标准、多元化、文明
G63(中等教育)
2008-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
6-8
