10.3969/j.issn.1002-3275.2007.07.011
高一学生数学学习心理调查与思考
@@ 初中毕业进入高中后,相当多的高一学生不适应高中数学教学,对学习缺乏信心,出现了两极分化.我们从高一学生数学学习心理方面进行调查研究并提出相应的对策,以供参考.
高一学生、数学学习、心理调查、学习心理、数学教学、两极分化、调查研究、高中后、对策、初中、毕业
G63(中等教育)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
10.3969/j.issn.1002-3275.2007.07.011
高一学生、数学学习、心理调查、学习心理、数学教学、两极分化、调查研究、高中后、对策、初中、毕业
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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