10.3969/j.issn.1002-3275.2007.04.002
广西家长学校发展对策刍议
@@ 一、广西家长学校发展现状
自上世纪90年代以来,在自治区党委、政府以及各市、县(市)党委、政府的关心和支持下,在自治区各级妇联和各级教育部门的直接指导下,全区各地认真学习贯彻中共中央国务院有关指示精神,广西家长学校有了较快的发展,有的家长学校逐步做到有校务委员会、有校牌、有教室、有教材、有相对稳定的专兼职授课教师、有教学计划、有各种档案资料;有的家长学校根据学生家长不同条件,采取了各种不同的办学形式,学生家长受教育面逐步扩大;在管理体制方面,有教育部门和妇联两家联管,也有教育部门分管中小学家长学校,妇联分管幼儿园和社区家长学校,"五老"或同级关工委参与的管理模式.
广西、家长学校、学校发展、对策、教育部门、学生家长、自治区、妇联、校务委员会、中共中央、政府、教学计划、管理体制、管理模式、发展现状、档案资料、党委、办学形式、中小学、幼儿园
G47(学校管理)
2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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