10.3969/j.issn.1002-3275.2007.03.015
小学品德课堂教学生活化探索
@@ 道德存在于学生的生活之中,品德教育要回归生活,让孩子们在真实的生活情境中感知道德,培养正确的道德情感,以形成正确的道德观和价值观是当前品德课程改革所追求的基本理念.
小学品德、课堂、道德情感、学生的生活、生活情境、品德教育、课程改革、基本理念、回归生活、道德存在、价值观、道德观、培养、感知
G62(初等教育)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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