10.3969/j.issn.1002-3275.2007.03.011
小学语文阅读教学中学生语感培养方法的探析
@@ 对学生语感的培养是语文学科的一项重要任务,但是长期以来语文教学偏重知识,轻视乃至根本忽视语感的培养,造成了语文教学的高耗低效.小学是培养学生语言能力的黄金时期,研究培养学生语感的途径与方法,提高学生对语言的感悟能力有着重要意义.
小学语文阅读教学、中学生、语感、语文教学、培养学生、学生语言能力、语文学科、高耗低效、感悟能力、重知识、黄金、方法
G62(初等教育)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29