10.3969/j.issn.1002-3275.2007.03.009
浅谈教师的教学反思
@@ 20世纪90年代以来,国际上对教师专业化发展问题的思考和研究,使教师的反思问题受到空前关注.在我国倡导教师对自身实践的反思,已逐步成为研究教师专业发展的主流话题.本文就教师如何进行教学反思,如何促进教师有效地进行反思等方面进行探讨,以期对广大教师的发展有所帮助.
教师专业化、教师的发展、教学反思、发展问题、实践
G63(中等教育)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24