10.3969/j.issn.1002-3275.2007.03.008
论基于问题学习中问题的设计
基于问题的学习(PBL)是让学生围绕着解决一些结构不良的、真实的问题而进行的一种有针对性的、实践性的学习.它作为一种独特的教学模式,越来越受到人们的广泛重视.问题在PBL中,扮演着非常重要的角色,因此,有必要讨论其中的问题特征及其设计.
问题的学习、问题设计
G63(中等教育)
2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
20-22
相关文献
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10.3969/j.issn.1002-3275.2007.03.008
问题的学习、问题设计
G63(中等教育)
2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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