10.3969/j.issn.1002-3275.2007.02.018
浅谈初中物理实验的创新教学
@@ 一、物理实验的创新教学要体现趣味性
物理实验具有动机功能,可以激发学生的物理学习兴趣,这是物理教学界的共识,因此如何增加物理实验的趣味性,成了中学物理教师必须关注和研究的一个问题.为此,本人创设了"趣味实验"、"课后小实验"等新的物理实验形式.
初中、物理实验、创新教学、物理学习兴趣、趣味性、物理教师、趣味实验、动机功能、小实验、中学、学生、学界
G63(中等教育)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41