10.3969/j.issn.1002-3275.2007.02.012
语文教学:向"另类文化"打开一扇窗
@@ 由于知识成几何数激增、信息成爆炸式充塞,审美泛化便成了一个不可回避的现实问题.在"谁吸引人,谁就是艺术"的角逐中, "另类文化"网住了以青少年学生为主的所谓"新人类"、"新新人类"的眼球,文质兼美的课本在这场竞争中似乎成了"弱势群体".
语文教学、新新人类、学生为主、现实问题、文质兼美、审美泛化、弱势群体、另类文化、青少年、爆炸式、知识、艺术、眼球、信息、课本、竞争、几何
G63(中等教育)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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