10.3969/j.issn.1002-3275.2006.10.022
观察 记录 分析 调整——幼教案例分析"四项工作"
@@ 案例分析,由于其在促进幼儿教师专业成长方面所具有的独特作用而日益受到幼教界的高度重视.但在具体的实践过程中,许多幼儿教师反映存在着诸多困难,往往望而却步.笔者认为,要具备这方面的能力,应着重做好"观察、记录、分析、调整"这四项工作.
幼教、案例分析、幼儿教师、专业成长、四项工作、独特作用、实践、能力
G61(学前教育、幼儿教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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