10.3969/j.issn.1002-3275.2006.10.016
中学英语教学中语用能力的培养
@@ 《英语课程标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的.这就是说我们要培养的是不仅会答语法题、会作阅读理解题的学生,而且是在口头书面上都能得体地运用所学语言的学生.
中学、英语教学、能力的培养、英语课程标准、学生、语言运用能力、阅读理解题、整合发展、语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度、目标确定、学语言、语法、素养、基础
G63(中等教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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