10.3969/j.issn.1002-3275.2006.10.013
农村小学暂困生的作文提高途径
@@ 一、农村小学暂困生的作文现状及原因分析
1.一多 作文的口水话多、语句不通,错别字较多、漏字较多,逻辑混乱;主要的原因是:①学生方面:a、智商问题:发育迟缓;b、身体问题,如发病多等;c、性格问题,如不喜欢说话等;d、知识累积问题:如识字量少等;e、个人的情感态度问题:学习缺乏主动性等问题.②教师方面:责任的缺失,对暂困生不能及时的查缺补漏;③家长方面:有的学生不会的,家长本身就不懂;有的管不了,农活多,或有些家长外出打工,家里只有爷爷、奶奶管教.
农村、小学、作文、家长、知识累积、原因分析、学生、外出打工、情感态度、逻辑混乱、发育迟缓、主动性、识字量、格问题、错别字、智商、责任、学习、身体、教师
G63(中等教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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