10.3969/j.issn.1002-3275.2006.10.009
分层教学合理吗
@@ 近几年来,分层教学正在越来越多的中小学得到推广,一提到分层教学,大家就大讲特讲它多么有利于因材施教,多么有利于学生的充分发展.而实际上,当今世界许多国家的学校正处于废除"分层教学"的趋势.我希望在此提出这一问题,以求引起大家的重视.
分层教学、因材施教、充分发展、中小学、学生、校正、国家、废除
G63(中等教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
10.3969/j.issn.1002-3275.2006.10.009
分层教学、因材施教、充分发展、中小学、学生、校正、国家、废除
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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