10.3969/j.issn.1002-3275.2006.09.007
校本教研与教师教育智慧提升
教育是充满智慧的事业.教师教育智慧的形成过程是与其对教育教学实践探索研究相伴的.校本教研恰恰以教育反思、教育叙事、合作共享等形式,有效地促进了教师教育智慧的提升.
教育智慧、校本教研
G63(中等教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23
10.3969/j.issn.1002-3275.2006.09.007
教育智慧、校本教研
G63(中等教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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