10.3969/j.issn.1002-3275.2006.08.021
给学生一双会观察的眼睛
@@ 观察是科学探究的起点,也是学生进行科学探究活动时一个不可缺少的环节,有了观察,才会有更多的发现.科学课程标准指出:让学生能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征;能用简单的工具(放大镜、显微镜等)对物体进行比较细致的观察,并能用图画或文字表达;能用简单测量工具(尺、测力计、天平、量筒、温度计、秒表等)对物体进行定量观察,采集数据,并作简单记录;能用简单器材做简单的观察实验,并作实验记录.
学生、科学探究、形态特征、物体、文字表达、图画、探究活动、实验记录、课程标准、观察实验、测量工具、定量观察、采集数据、显微镜、温度计、放大镜、测力计、语言、天平、器材
G63;G64
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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