10.3969/j.issn.1002-3275.2006.08.016
开发非智力因素 帮助学生学好英语
@@ 教学是一个教师教和学生学的互动过程,教学的目的不仅是让学生学会,更重要的是让学生会学,而学生学习的过程是一个智力因素与非智力因素共同起作用的过程,学生的学习效果是这两种因素相互起作用的结果.
开发、智力因素与非智力因素、帮助学生、学习的过程、学习效果、教学、互动过程、学生会、学会、教师
G63(中等教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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