10.3969/j.issn.1002-3275.2006.07.006
巧设问题,培养学生的创新能力
@@ 创新始于问题,培养学生的创新精神和创新能力,必须重视问题意识的培养和激发,优化问题教学,从而使课堂真正成为培养创新性人才的场所.
设问、培养学生、创新能力、问题意识、问题教学、创新精神、创新性、优化、人才、课堂、场所
G63(中等教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
10.3969/j.issn.1002-3275.2006.07.006
设问、培养学生、创新能力、问题意识、问题教学、创新精神、创新性、优化、人才、课堂、场所
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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