10.3969/j.issn.1002-3275.2006.06.011
情感因素在教学中的作用
@@ 我们从事的教学过程,是人类智慧行为活动.从信息论的观点看,教学过程是教师与学生间的信息流通过程,是以实现教学目标为目的的教学信息控制过程.课堂教学信息系统是由语言信息、行为信息和情感信息三个要素构成的.三者呈主体交叉排列,优化组合,协同作用,以师生紧密合作,共同活动来实现教学信息系统的整体优化.
情感因素、教学信息系统、教学过程、整体优化、语言信息、优化组合、要素构成、行为信息、行为活动、协同作用、情感信息、流通过程、控制过程、教学目标、信息论、智慧、学生、排列、课堂、教师
G63(中等教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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