10.3969/j.issn.1002-3275.2006.06.002
关于教育公平内涵的思考
教育公平是一个热点问题.在学界,相关研究文章和专著可谓浩瀚,但对其内涵及相关概念的区分却不够明朗,影响了人们对教育公平的把握.为此,结合教育现实,有必要对教育公平内涵进行探讨与思考.
教育公平、均等、平等
G63(中等教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
6-8
10.3969/j.issn.1002-3275.2006.06.002
教育公平、均等、平等
G63(中等教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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