10.3969/j.issn.1002-3275.2006.05.020
常见幼儿阅读教学方法试析
@@ 教学既是科学又是艺术,它应该是科学和艺术的完美结合.教学过程就是教师通过自身的形象和灵活多变的教学方法,以期达到最佳教学效果的过程.这一过程的起点是激发学生的学习兴趣.在幼儿阅读教学实践中,我们一直把激发幼儿的阅读兴趣、创新阅读教学法作为研究的重点.
幼儿、阅读教学实践、阅读教学法、阅读兴趣、艺术、学习兴趣、完美结合、灵活多变、科学、教学效果、教学过程、教学方法、学生、形象、教师、创新
G61(学前教育、幼儿教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
45-46
