10.3969/j.issn.1002-3275.2006.05.018
中学生考试焦虑的成因分析及其调控
考试焦虑是中学生最常见的情绪障碍之一,过度考试焦虑作为一种消极的情绪,不但影响学生的考试成绩,而且影响了学生的身心发展.针对当前中学生考试焦虑的状况,从学生自身的因素和外部因素两个方面对中学生的考试焦虑进行成因分析,并提出相关缓解考试焦虑的方法.
中学生、考试焦虑、成因分析、调控
G63(中等教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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