10.3969/j.issn.1002-3275.2006.05.014
如何实施英语『探究性』学习
@@ 新课程对教学的要求不同于以往课程的要求,极为重要的一点就是更加强调课堂教学的有效性,力求优化教学过程和教学效果,尽力摆脱传统课堂教学形式单一的羁绊,倡导多元的教学模式和学习方式,要求在教学中尽量创设丰富多彩的教学情景去丰富学生的情感体验,从而张扬个性.
英语、探究性、学习方式、优化教学过程、课堂教学形式、教学的有效性、张扬个性、情感体验、新课程、教学效果、教学情景、教学模式、学生、多彩
G63(中等教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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