10.3969/j.issn.1002-3275.2006.05.009
课堂教学中的不公平问题探索
课堂教学不公平的表现是不同层次的学生占有课堂教学资源的质和量的不同.导致课堂教学不公平的原因有客观上教育资源缺乏和个别教师素质较低等主观因素.因此,增加教育资源、消灭歧视、提高教师素质、加强课堂教学管理有利于消除课堂教学不公平现象.
课堂教学、教育资源、教学不公平
G63(中等教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
20-22
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10.3969/j.issn.1002-3275.2006.05.009
课堂教学、教育资源、教学不公平
G63(中等教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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