10.3969/j.issn.1002-3275.2006.03.019
激发初中学生学习物理的积极情感
@@ 如何发挥物理学科优势来激发学生学习的积极情感,提高教学效果,达到培养学生创新意识和实践能力的目的,是我们物理教学工作者共同关心的问题.对此笔者谈一些粗浅体会,以期抛砖引玉.
初中学生、学习物理、学生创新意识、学生学习、学科优势、物理教学、实践能力、教学效果、积极情感、工作者、培养
G63(中等教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2006.03.019
初中学生、学习物理、学生创新意识、学生学习、学科优势、物理教学、实践能力、教学效果、积极情感、工作者、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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