10.3969/j.issn.1002-3275.2006.03.010
农村薄弱学校运用现代教育技术的思考
@@ 农村薄弱学校的产生有着较为深刻的历史原因和社会原因,并成为实施九年制义务教育和全面推进素质教育的重要障碍.近几年来,政府和各地教育行政部门已认识到农村薄弱学校存在的严重弊端,将加强学校建设作为推进素质教育的一个突破口,并有针对性地采取了一些措施.我们认为,在加强农村薄弱学校建设的过程中,应充分认识和发挥现代教育技术优化教学效果、提高教育质量的重要作用,将现代教育技术作为农村薄弱学校改造过程中提高教师教学水平、优化学生学习效果、全面推进素质教育的重要手段.
农村、薄弱学校建设、运用、教育技术、全面推进素质教育、现代教育、九年制义务教育、教师教学水平、技术优化、学习效果、行政部门、历史原因、教育质量、教学效果、改造过程、政府、障碍、学生、措施、弊端
G63(中等教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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