10.3969/j.issn.1002-3275.2006.02.008
对"学会提问"的几个疑难问题探讨
@@ "学会提问"是新时期教育改革针对陈旧的传统教育弊端提出的要求.但是,大家对此存在很大的分歧,这很容易导致在实施过程中流于形式,因此,我们需要深入研究"学会提问"的一些关键问题,找出症结所在,使教师和学生能够正确地认识学会提问的意义,使学会提问真正成为教学过程中有意义的、有价值的活动.
学会提问、教育改革、教育弊端、教学过程、有价值、学生、教师、活动、分歧
G63(中等教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
18-20