10.3969/j.issn.1002-3275.2006.02.004
激发学生权利意识,提高德育的实效性
@@ 我国德育实效性差,是一个不争的事实.究其原因,以道德知识灌输为特征的传统德育成了众矢之的.社会转型的加速、现代信息技术的日益普及以及社会开放程度的提高,对学校德育提出了越来越严峻的挑战.学校德育何去何从?本文试图把社会需要与德育对象自身需要结合,从权利和义务的辩证统一关系角度来探讨提高德育的实效性及其策略.
学生、权利意识、学校德育、德育实效性、权利和义务、代信息技术、自身需要、社会转型、开放程度、关系角度、德育对象、道德知识、辩证统一、育成、特征、普及、灌输、策略
G63(中等教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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