10.3969/j.issn.1002-3275.2005.10.020
阅读教学中如何渗透心理健康教育
@@ 在阅读教学中,要把知识传授与心理健康教育有机结合起来,以下几个方面值得关注.
一、完善课堂教学目标,拓宽教学内容
语言是一种表情达意的工具,这就决定了语文学科的一个显著特点--情感性.我们的课堂要完善教学目标,除了认知、智能目标外,还要注重情感目标,加强学生的情感体验.
阅读教学、渗透、课堂教学目标、心理健康教育、知识传授、语文学科、情感体验、情感目标、教学内容、表情达意、情感性、智能、语言、学生、认知、工具
G4(教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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