期刊专题

10.3969/j.issn.1002-3275.2005.10.015

语文教学运用多媒体CAI课件的误区

引用
@@ 千百年来,教学都是通过班级授课和黑板、粉笔来进行的.用信息技术、计算机技术、网络技术、通讯技术与学科整合的模式来进行教育教学的方式,大大改变了传统的教学模式,促进了学生智力的发展,激发了学生学习的兴趣和动机,提高学生掌握知识和能力的质量,同时还可以进行远程教学,实现资源共享,促进了学校教学水平和教学质量的全面提高.

语文、教学运用、多媒体、课件、误区、技术与学科整合、学生智力、实现资源共享、兴趣和动机、计算机技术、教学质量、远程教学、学生学习、学的方式、信息技术、网络技术、教学模式、教学水平、知识、学校

G4(教育)

2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2005,(10)

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