10.3969/j.issn.1002-3275.2005.10.006
试论青少年人格发展中的健康价值体系
@@ 心理健康教育乃至健康人格塑造,最深层次的核心问题,就是如何去建构一个健康的价值体系,使当事者在现实的社会生活中对自己的所作所为有一个自评、自控的参照系.价值体系是一个整体性的意义系统,是个体行为的内在动力和人格的核心部分.
青少年、人格发展、心理健康教育、价值体系、健康人格塑造、意义系统、社会生活、内在动力、个体行为、整体性、参照系、自控、建构
G4(教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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