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10.3969/j.issn.1002-3275.2005.09.013

THIEVES英语阅读策略及其运用技巧

引用
@@ 一、THIEVES巩阅读策略的内涵 事实上,许多英语教师在教学中可能已经无意识地运用过THIEVES英语阅读策略中的某些方法来指导学生有效地进行阅读,然而,由于这些方法零散、琐碎,不便于记忆和掌握,学生在自主学习和阅读时很少真正能够通过运用这些方法来提高阅读效率和把握文章的主旨.THIEVES英语阅读策略在综合了多种有效的英语阅读技巧的基础上,经过归纳和精简加工,将阅读技巧浓缩成了一个容易掌握和理解的策略,并且可以运用于阅读各种文体的英语文章,而不是仅仅局限于英语教材上的短篇课文.THIEVES是一个缩写词,THIEVES的每一个字母代表此策略的一个组成部分,也就是说THIEVES策略是由Title,Headings,Introduction,Every first sentence in a paragraph,Visuals and vocabulary,End-of-chapter questions,and Summary七个部分组成.

英语阅读策略、运用技巧、英语阅读技巧、方法、组成、自主学习、指导学生、阅读效率、英语文章、英语教师、英语教材、无意识、缩写词、字母、浓缩、内涵、课文、精简、教学、加工

G52(中国教育事业)

2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2005,(9)

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