10.3969/j.issn.1002-3275.2005.07.001
教育督导:重"督"还是重"导" --对教育督导职能的再审视
教育督导的基本职能包括:监督、检查、评估和指导.而其中监督和指导的关系问题,是督导诸职能中值得探讨的问题.本文结合我国目前督导工作的实际,从理论和实践层面对"督"和"导"的关系作了再认识.
教育督导、职能、监督、指导
G4(教育)
华东师范大学校科研和教改项目
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3-5
10.3969/j.issn.1002-3275.2005.07.001
教育督导、职能、监督、指导
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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