10.3969/j.issn.1002-3275.2005.05.011
中学研讨课存在的问题及对策
@@ 在当前新课改的形势下,为了探索课堂教学改革的新出路,各地教研部门广泛地开展了以研讨课为中心的教研活动.这项活动在一定程度上有效地调动了广大教师投身课改的积极性,为提高教学质量和实施素质教育起到了良好的促进作用.但是,我们也发现,许多研讨课存在很多问题,造假现象十分普遍且达到了公开化.笔者参加过各级各类的研讨课,课后有幸问一个上课的老师:"你平时都这么上课吗?"回答很自然:"都这么上课不累死了吗?"可见,研讨课和平时的课堂有很大的区别,这不能不引起我们各级教研部门的深刻反思.
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G4(教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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