10.3969/j.issn.1002-3275.2005.04.001
从"劣币驱逐良币"现象看教育督导
@@ 教育督导的目的在于客观公正地评价教育教学工作的真实情况,虽然各地在督导标准和操作方式上作了一些具体的规定,但是督导过程中的"劣币驱逐良币"现象却在一定程度上影响了督导的效果.
劣币驱逐良币、教育督导、教育教学工作、客观公正、操作方式、评价、程度、标准
G4(教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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劣币驱逐良币、教育督导、教育教学工作、客观公正、操作方式、评价、程度、标准
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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