10.3969/j.issn.1002-3275.2004.12.012
研究性学习在初中英语教学中的实施
@@ 研究性学习注重学生的自主性、创造性的发挥,适合中学生的年龄特点,能为这些孩子提供更多的表现机会,让他们有更多的机会体验成功的喜悦.把研究性学习的方式运用到英语课堂教学中,可以收到良好的效果.
究性学习、初中英语教学、英语课堂教学、中学生、体验成功、年龄特点、自主性、创造性、运用
G4 ;G42
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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究性学习、初中英语教学、英语课堂教学、中学生、体验成功、年龄特点、自主性、创造性、运用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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