10.3969/j.issn.1002-3275.2004.10.015
强化感悟:政治课教学的价值取向
@@ 新课程改革强调知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观三维目标的整合,在高中政治课三个目标的编排上,更是将情感、态度、价值观置于上述三个维度之首.要达到这个教学目标,我们要由过去重知识传授发展到重视学生内部灵性的生成,将强化感悟作为政治课改的一个重要价值取向.
感悟、政治课教学、三维目标、价值观、知识与能力、新课程改革、过程与方法、高中政治课、重视学生、知识传授、态度、三个维度、情感、教学目标、价值取向、整合、灵性、编排
G63;G4
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
38-40
