10.3969/j.issn.1002-3275.2004.10.005
反面激励与歧视学生
@@ 反面激励对学生具有特殊的教育功效,而歧视学生为当代教育理论与实践所不容.由于对二者缺乏辨析,人们对反面激励认识模糊,对于它的运用更是不置可否.下面就二者的关系略陈管见,以扣清音.
激励、学生、教育理论、教育功效、运用、实践、模糊
R19;G44
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-17
10.3969/j.issn.1002-3275.2004.10.005
激励、学生、教育理论、教育功效、运用、实践、模糊
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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