10.3969/j.issn.1002-3275.2004.09.006
浅议中小学的环境教育
@@ 一、环境教育的国际背景
人类的发展已进入21世纪,在过去漫长的发展过程中,特别是18世纪后期工业革命以来,人类依靠先进科学技术武装起来的强大生产力,无限制地向自然进攻,一方面掠夺式地开发自然资源,拼命地向自然索取,损害了地球的基本生态过程,出现了草场退化、沙漠扩大、土地退化、水土流失、物种灭绝等严重问题;另一方面,人类不断向环境排放废弃物,超越了自然净化能力,出现了大气污染、水源污染、土壤污染、生物污染等一系列严重的、全球性的环境问题.正是在这样的生态形势下,环境问题成为社会关注的一个焦点,环境保护被作为社会的重要目标提了出来,联合国为此召开了多次会议,生态问题成为人类共同关注的重大课题.这其中,学校的环境教育被摆到了一个极为重要的地位.
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TV7;G72
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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