10.3969/j.issn.1002-3275.2004.08.020
对一道开放性物理题的探讨
@@ 发展学生的"发散性"思维,是素质教育的一个发展方向.在物理教学中,发展学生的"发散性"思维,比较有效的方法是多运用"开放性"物理问题,对学生进行训练."开放性"物理问题的题型一般有:"条件开放性"探索题、"结论开放性"探索题和"策略开放性"探索题.下面是一道"条件开放"、"结论开放"的初中物理电学题,我们通过它对学生进行"发散性"思维的教学进行探讨.
开放性、发散性、学生、物理问题、条件开放、结论开放、思维、物理教学、素质教育、初中物理、运用、训练、题型、方法、电学、策略
O12;O4-
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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