10.3969/j.issn.1002-3275.2004.08.015
小学语文教学要重视"质疑"
@@ "学起于思,思源于疑."学生有了疑问才会去进一步思考问题,才有所发现,有所创造.因此,语文教师要在教学过程中十分重视学生质疑能力的培养,使他们敢想、敢问、善问,发挥创造的潜能.质疑,作为一种能力,需要教师有目的、有意识、有计划地进行培养和引导.
小学语文教学、能力的培养、语文教师、学生质疑、思考问题、教学过程、意识、潜能
G62;G42
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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