10.3969/j.issn.1002-3275.2004.08.009
贺州市小学新课程改革实验状况的调查与思考
@@ 一、问题的提出
我国新一轮基础教育课程改革已在世纪之交启动,广西贺州市在2002年9月开始进行实验,现已实验一年多了.贺州市小学新课程实验状况如何,参加这次新课程实验的领导、教师和学生对这次新课程改革如何认识,贺州市各所小学是否具备较好的课程实施条件,在实验过程中存在哪些问题,需要我们进行认真的调查了解并作出客观的评价.
贺州、小学新课程、新课程改革、实验状况、新课程实验、基础教育课程改革、实验过程、实施条件、如何认识、调查了解、学生、启动、评价、领导、教师、广西
G12;G11
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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