10.3969/j.issn.1002-3275.2004.06.021
解除家庭变故学生"假性自我封闭"的个案研究
@@ 一、研究的缘起:观察发现
小李原是个活泼开朗的女孩,她到哪儿,哪儿就有笑声.她兴趣爱好广泛,是体育尖子.小李的语文素养也挺优秀;阅读理解能力强,课堂上那些有挑战性的问题她总能理解得八九不离十;文笔好,她的每篇作文几乎都能作范文,还有习作在<常州日报>上发表,常引得同学们围着她讨教……可是,自从升入六年级后,却发现她常会发呆,走神,出现了好几次"没带"作业现象,看老师的眼神是躲闪的.
家庭变故、学生、自我封闭、阅读理解能力、语文素养、兴趣爱好、体育尖子、课堂上、作业、作文、引得、女孩、范文、常州
I20;G25
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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