10.3969/j.issn.1002-3275.2004.05.014
学习"有生命力"的数学--"百分数意义"教学案例分析及反思
@@ 一、案例
活动一:
1.学生每人发一组题数不等的口算题,进行口算比赛.
学习、生命力、数学、分数、口算、组题、学生、算题、活动、比赛、案例
G62;G42
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33-34
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10.3969/j.issn.1002-3275.2004.05.014
学习、生命力、数学、分数、口算、组题、学生、算题、活动、比赛、案例
G62;G42
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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