10.3969/j.issn.1002-3275.2004.05.006
知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的整合
@@ 为了实现学生多元化的发展目标,新课程制定了三大课程目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观.三大课程目标的整合,可以使学生形成积极主动的学习态度,获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程,促进学生的多方面发展.
知识与技能、过程与方法、情感态度、正确价值观、课程目标、学生、多方面发展、学习态度、学会学习、基础知识、新课程、多元化、整合
G64;G4
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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