10.3969/j.issn.1002-3275.2004.04.012
构建学生主体参与的课堂
@@ 课堂教学不仅使学生获得知识,而且还培养了学生能力和提高学生的素质,是学生知识、能力和素质得到同步和谐发展的主阵地.为此,要进行教育改革,实施素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,首先必须改革旧的课堂教学模式,改变课堂中传统的师生活动方式,构建学生主体参与的课堂.
构建、学生主体参、课堂教学模式、实施素质教育、学生的素质、能力和素质、高素质人才、学生知识、学生能力、实践能力、培养、教育改革、获得知识、活动方式、和谐发展、创新精神、主阵地
G4 ;G64
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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