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10.3969/j.issn.1002-3275.2004.04.004

多元化社会条件下学校德育之思考

引用
@@ 随着全球政治、经济一体化进程的推进及科技革命引发的裂变,人类的生活方式及生存环境发生了难以置信的转变:地球变得越来越小,社会也越来越呈现出多元化的趋势.多元化社会生活是现代历史发展的客观必然,是人类文明进步的逻辑发展现实,人们将无法回避也不可能回避.那么,多元化社会到底给当前的学校德育带来了哪些挑战与困惑,明天的德育又该何去何从?鉴于此,笔者拟对多元化社会生活条件下的学校德育的现实及由多元化所带来的诸多挑战与困惑作一粗浅的探讨,并在此基础上,对未来学校德育如何积极寻求其新的变革,作一策略性思考.

多元化社会、学校德育、社会生活、经济一体化进程、文明进步、生活条件、生活方式、生存环境、全球政治、逻辑发展、困惑、客观必然、科技革命、策略性、转变、裂变、历史、基础、地球、变革

B82;G47

2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2004,(4)

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