10.3969/j.issn.1002-3275.2004.01.007
让人文教育融入到中学德育中去
@@ 提起"人文",在较长时期内,人们都以为它是个遭到批判的对象,是西方资产阶级追求的所谓"自由、平等、博爱"的那一套货色.因此,对之讳莫如深,久而久之,"人文"就变成难以理解的空洞概念了.那么,人文到底是什么呢?人文,简单地说,一个是关心人,一个是关心文,即关心人类的命运,关心他人;关心人类文明,关心人类文化.人文教育的实质是一种人性的教育,以个体和人格完善为最高目标,体现的主要是以个体发展需要为标准的教育价值观.这正是当前学校德育教育所要达到的目标.因此人文教育与"以德育人"是一致的.
人文教育、中学德育、关心人、学校德育教育、人性的教育、教育价值观、教育的实质、资产阶级、以德育人、人格完善、高目标、个体发展、自由、文明、文化、批判、命运、空洞、概念、对象
G64;D64
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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