10.3969/j.issn.1002-3275.2003.09.018
思想政治课渗透研究性学习的实践与体会
@@ 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,而课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主阵地.然而,对于思想政治课来说,每周只有两节课,既要完成国家课程标准规定的教学任务,又要培养学生的创新精神和实践能力,这确实给我们政治教师的教学工作带来了相当大的困难.
思想政治课、渗透、究性学习、实践能力、培养学生、学生创新精神、国家课程标准、政治教师、素质教育、课堂教学、教学任务、教学工作、主阵地
G63(中等教育)
2008-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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