10.3969/j.issn.1002-3275.2003.09.017
运用"四疑教学法"培养创造型学生
@@ 数学学科教学,不但要给学生传授数学知识,更要培养学生理解运用数学知识的能力,发展学生的逻辑思维,抽象思维,培养学生的探索创造能力,使他们成为创造型学生.笔者在教学中使用"四疑教学法",较好地达到了这一教学目标.
运用数学知识的能力、教学法、培养学生、创造型、学科教学、逻辑思维、教学目标、创造能力、抽象思维、生理
G63(中等教育)
2008-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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